江西財經大學國際學院是該校邁入21世紀后，依托該校在經濟、管理學學科背景和專業優勢而成立的新學院之一。作為教學管理型單位，國際學院的主要職責是該校本科教學改革實驗班的教學組織協調和學生日常管理，其歷史使命是成為該校對外交流的門戶和展示國際化辦學的窗口。

當代高等教育已逐步形成了四個主要趨勢，即大眾化、產學研一體化、國際化和現代化。其中，高等教育國際化趨勢源于經濟全球化的帶動和推波逐浪，全球性的高等教育資源之間的激烈競爭不可避免，全球性的師資資源重新配置大勢所趨。面對這種趨勢和競爭，全國高校應對的戰略和舉措各異。國際化程度的高低已成為衡量一所高校辦學水平的標桿之一。該校地處中部相對欠發達地區，如果不解放思想，創新辦學方式和機制，捕捉高等教育開放發展的有利機遇，學校就會永遠地落后、被動和挨打。而從資源等各方面客觀條件來說，在一個經濟相對落后地區讓全校全面跟上國際化并不現實。集全校精英組建國際學院，就是要使之成為該校對外交流的門戶和展示國際化辦學的窗口，并且在校內起到模范帶頭作用，以點帶面緊跟高等教育的大趨勢。而該校經濟管理類為主業特征的辦學模式也為現階段集中力量辦好以商科為主的國際學院提供了可能。

關乎生存與發展的問題，該校作出了明智的選擇：抓住發展機遇，整合全校資源，選擇會計學、金融學和國際商務三個品牌專業為突破口，試辦本科教學改革實驗班，組建國際學院。開展國際化教育，既是該校面臨挑戰時的生存需要，更是該校爭創一流的發展需要。

建院來，學院緊緊圍繞該校的中心工作任務，不斷開拓進取，勇于改革創新，業績碩果豐富，社會聲譽鵲起，為該校國際化辦學和二次創業做出了應有的努力和階段性的貢獻。學院的學生素質和學習風氣得到師生、家長和社會的普遍贊同。越來越多的學生成功走出國門走向世界。更為可喜的是，越來越多的優秀學生以第一志愿報考江財國際學院。