《中國外語》^[1]創(chuàng)刊于2004年9月，是由教育部主管、高等教育出版社主辦的外語學術期刊。《中國外語》立足改革，高揚創(chuàng)新，面向教學，強化應用，以引導性、前瞻性、學術性、實踐性展示我國外語教學改革和理論研究成果。《中國外語》涵蓋外語教育政策研究、外語教學研究、外國語言研究和學術動態(tài)等方面。外語教育政策研究及時、準確傳達國家外語教育政策及改革的戰(zhàn)略部署(如大學英語教學改革工程等)，反映和交流外語教改實踐成果、經(jīng)驗和教訓。外語教學研究以大學英語教學改革為龍頭，以提高大學英語教學質(zhì)量、語言應用能力為中心，重點探討外語教學理論、教學法、外語測試、評估、教材以及提高外語教學效率的方略，創(chuàng)立有中國特色的外語教學論體系和教學法理論。語言理論，是掌握語言規(guī)律、指導外語教學的根本。教師教學水平的高低和教學效果的優(yōu)劣，不僅取決于方法，更要有堅實的理論基礎;同時，要與時俱進，跟蹤語言研究的進展，掌握國外語言學研究動態(tài)，加大引介、消化、吸收的力度，切實作到洋為中用。《中國外語》將不遺余力支持語言理論的創(chuàng)新研究，催生中國語言學流派。