n校園風光(圖2)

　　信息工程系于1999年成立。在教學、科研和學科建設等方面形成了一定的規模，具備較強的辦學實力，目前設有n計算機科學與技術、自動化兩個本科專業；n計算機應用、n計算機控制技術、n應用電子技術、n電氣工程與自動化四個?？茖I。該系現有教工30人，其中理論教師24人、實驗技術人員8人（其中5人是兼職）；副高職稱人員4人；教工中具有碩士學位的4人（含在讀）。形成了一支結構良好、學術功底扎實、勤奮敬業的教師隊伍。該系實驗中心主要有n微機原理實驗室、單片機及PLC實驗室、網絡實驗室、計算機實驗室、家電實驗室、電氣實驗室、n電工電子實訓中心構成。為進一步鞏固和發展我院的辦學特色，提高學生的動手實踐能力，該系還建立了'全國計算機信息高能技術培訓考核站'，'電工、中級工取證培訓點' ?！　〗ㄖこ滔档那吧頌楣I與民用建筑教研室，創建于1985年，是太原理工大學陽泉學院五大系之一，1999年工業與民用建筑專業、資源開發專業、工程測量專業整合為資源開發與建筑工程系，2000年工業與民用建筑專業、房地產開發與管理專業、建筑裝飾專業重組，組建成建筑工程系。目前，建筑工程系擁有土木工程（本科）、城市規劃（本科）、建筑工程技術、工程造價、建筑裝飾技術、城鎮規劃等六個專業。建筑工程系現有教職工45名，其中在讀博士生2名，碩士生31名，副教授5名，講師（工程師）22名，助教8名，長期外聘高級工程師6名，實驗工程師1名，兼職教授8名，國家一級注冊結構師3名，一級注冊建造師1名，注冊巖土師1名，注冊會計師1名，山西省雙師型優秀教師2名。省級科研立項課題2項，出版教材22部，其中主編6部，其中《結構力學》被確定為國家u201c十一五u201d規劃教材，發表論文90余篇，獲省級科技成果二等獎2項，市級成果獎3項。

　　經貿系現有教職工人數共45人，其中具有高級職稱教師5人，中級職稱教師12人,研究生9人，在讀博士1人，平均年齡為30歲.是一支年輕的教學隊伍。 經貿系教職工隊伍本著愛崗敬業，恪盡職守的原則,在進行專業知識教育的同時，進一步增強人文知識教育，努力把學生培養成為u201c知識、能力、素質u201d協調發展的具有創新能力的應用型人才。

n校園風光(圖3)

　　機械電子工程系是于1984年伴隨著學院的誕生而成立的，又伴隨著學校的改革發展逐步壯大，是我院建立最早的系部?，F設本、專科專業五個，分別為：n機械設計制造及自動化（本科）、機械與電子工程、機動車檢測與維修、n機電一體化（機械CAD/CAM方向、煤礦機電工程方向）、n數控技術及應用（CAD/CAM方向）。該系擁有先進設備的專業實驗室八個?，F有在職教職工29人，全日制本、?？瓢?6個，在校學生近991人，其中：教授3人，副教授6人，碩士研究生及在讀研究生13人，全部為中青年教師，師資力量雄厚。系黨總支現設二個黨支部，即教工支部和學生支部，各設一個黨小組，共有黨員24人，其中：教職工黨員13人，占全系教職工總數的45%；學生黨員11人，學生已寫入黨申請的685人，占學生比例70%，培養n入黨積極分子266人，系部還組建了系工會委員會、系團委和學生會?！　∩鐣茖W系成立于1992年，設有4個教研室、1個資料室、5個實訓基地；現有專職教師29人，其中正、副主任各1名，高級職稱5名；碩士研究生16名；師資力量雄厚，教學經驗豐富。設一個黨小組，共有黨員7人。 現有學生438人。 我們將秉承'勤奮、嚴謹、團結、進取'的校訓，迎著新世紀的朝陽，不斷開拓進取，與時俱進。

　　資源開發系始建于1984年，前身為采煤工程系。為適應專業發展的需要，1999年更名為資源開發系，簡稱資源系。資源系師資力量雄厚，高級職稱和碩士研究生占專任教師總數百分之五十以上，并且長期聘請省市知名學者、教授作為客座、名譽教授，建立起了穩定的專兼職教師隊伍。資源系現設有采礦工程（普本）、城市規劃（普本）、測繪工程（普本）、工程測量技術、煤礦開采技術、城鎮規劃、工程地質勘查、旅游管理。各專業教學設備齊全，擁有現代測繪中心、地質實驗室、采礦實驗室、通風實驗室和1個專用微機房及5個教學實訓基地。

　　基礎部于1984年正式組建，目前設有數學、外語、物理三個教研室。其中數學教研室主要承擔著本、專科公共基礎課數學類教學工作，本教研室承擔的主要課程有：《高等數學》、《經濟數學》、《線性代數》、《概率論與數理統計》、《復變函數與積分變換》、《離散數學》、《計算數學》、《運籌學》、《數學建?！返日n程，共有教師10人，教授1人，副教授5人，講師4人；外語教研室主要承擔著本、?？乒不A課外語類教學工作，共有教師18人，其中副教授5人，講師3人，助教10人，具有碩士學位研究生3人。本教研室承擔的主要課程有：《大學英語》、《實用英語》等課程，并開設《英語口語》等選修課；物理教研室主要承擔著本科公共基礎課物理類教學工作，共有教師3人，全部為副教授。本教研室承擔的課程為《大學物理》及《大學物理實驗》?；A部的教師承擔著全校基礎課的教學工作，并承辦相關教學領域內的各類活動。