| 序號(hào) | 項(xiàng)目來(lái)源 | 項(xiàng)目名稱 | 負(fù)責(zé)人 | 備注 |
| 1 | 國(guó)家社科基金一般項(xiàng)目 | 全國(guó)高校英語(yǔ)師資培養(yǎng)模式研究 | 劉潤(rùn)清、周燕 | 已結(jié)項(xiàng) |
| 2 | 國(guó)家社科基金一般項(xiàng)目 | 中國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力發(fā)展的規(guī)律與特點(diǎn) | 文秋芳 | 已結(jié)項(xiàng) |
| 3 | 國(guó)家社科基金一般項(xiàng)目 | 基于大型雙語(yǔ)對(duì)應(yīng)語(yǔ)料庫(kù)的翻譯研究與翻譯教學(xué)平臺(tái) | 王克非 | 已結(jié)項(xiàng) |
| 4 | 國(guó)家社科基金一般項(xiàng)目 | 中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者句法發(fā)展模式研究 | 戴曼純 | 已結(jié)項(xiàng) |
| 5 | 國(guó)家社科基金一般項(xiàng)目 | 我國(guó)外語(yǔ)類大學(xué)生思維能力現(xiàn)狀的研究 | 文秋芳 | 已結(jié)項(xiàng) |
| 6 | 國(guó)家社科基金一般項(xiàng)目 | 現(xiàn)代俄語(yǔ)構(gòu)詞學(xué) | 王福祥 | 已結(jié)項(xiàng) |
| 7 | 國(guó)家社科基金一般項(xiàng)目 | 中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)樹庫(kù)建設(shè)與研究 | 梁茂成 | |
| 8 | 國(guó)家社科基金一般項(xiàng)目 | 我國(guó)中小學(xué)英語(yǔ)教師隊(duì)伍建設(shè)與教學(xué)發(fā)展新模式研究 | 楊魯新 | |
| 9 | 國(guó)家社科基金一般項(xiàng)目-青年項(xiàng)目 | 中英文跨文化語(yǔ)言剽竊文本自動(dòng)識(shí)別技術(shù)研究 | 秦穎 | |
| 10 | 國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目 | 大規(guī)模英漢平行語(yǔ)料庫(kù)的建立與加工 | 王克非 | |
| 11 | 國(guó)家社科基金后期資助項(xiàng)目 | 新時(shí)代英漢學(xué)習(xí)詞典的研編 | 陳國(guó)華 | |
| 12 | 2011年度國(guó)家社科基金項(xiàng)目-一般項(xiàng)目 | 服務(wù)信息檢索的自然語(yǔ)言 | 熊文新 | |
| 序號(hào) | 項(xiàng)目來(lái)源 | 項(xiàng)目名稱 | 負(fù)責(zé)人 | 備注 |
| 1 | 全國(guó)教育科學(xué)u201c十一五u201d規(guī)劃2007年度教育部重點(diǎn)課題 | 我國(guó)基礎(chǔ)英語(yǔ)素質(zhì)教育的途徑與方法 | 韓寶成 | |
| 2 | 全國(guó)教育科學(xué)u201c十一五u201d規(guī)劃教育部青年專項(xiàng)課題 | 我國(guó)高校雙語(yǔ)教學(xué)的非語(yǔ)言結(jié)果實(shí)證研究 | 許宏晨 | |
| 3 | 全國(guó)教育科學(xué)u201c十二五u201d規(guī)劃2011年度教育部重點(diǎn)項(xiàng)目 | 高校英語(yǔ)專業(yè)演講課題與思辨能力培養(yǎng) | 文秋芳 | |
| 4 | 全國(guó)教育科學(xué)u201c十二五u201d規(guī)劃2011年度教育部重點(diǎn)項(xiàng)目 | 計(jì)算機(jī)輔助音譯系統(tǒng)研究與實(shí)現(xiàn) | 秦穎 | |
| 序號(hào) | 項(xiàng)目來(lái)源 | 項(xiàng)目名稱 | 負(fù)責(zé)人 | 備注 |
| 1 | 基地重大項(xiàng)目 | 中國(guó)高校外語(yǔ)教學(xué)改革現(xiàn)狀與發(fā)展策略研究 | 劉潤(rùn)清、戴曼純 | 已結(jié)項(xiàng) |
| 2 | 基地重大項(xiàng)目 | 雙語(yǔ)平行語(yǔ)料庫(kù)的創(chuàng)建及應(yīng)用研究 | 王克非 | 已結(jié)項(xiàng) |
| 3 | 基地重大項(xiàng)目 | 高校英語(yǔ)教師教育與發(fā)展研究 | 吳一安 | 已結(jié)項(xiàng) |
| 4 | 基地重大項(xiàng)目 | 高校學(xué)生英語(yǔ)能力測(cè)試新模式研究及方案設(shè)計(jì) | 韓寶成 | 已結(jié)項(xiàng) |
| 5 | 基地重大項(xiàng)目 | 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在英語(yǔ)教育中的應(yīng)用：理論與實(shí)踐 | 顧曰國(guó) | 已結(jié)項(xiàng) |
| 6 | 基地重大項(xiàng)目 | 基于英漢平行語(yǔ)料庫(kù)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典的研編 | 陳國(guó)華 | 已結(jié)項(xiàng) |
| 7 | 基地重大項(xiàng)目 | 外語(yǔ)教育與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展u2014u2014多國(guó)外語(yǔ)教育政策比較研究 | 王克非 | 已結(jié)項(xiàng) |
| 8 | 基地重大項(xiàng)目 | 大規(guī)模考試主觀題（英漢互譯）自動(dòng)評(píng)分系統(tǒng)的研制 | 文秋芳 | 已結(jié)項(xiàng) |
| 9 | 基地重大項(xiàng)目 | 中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)能力標(biāo)準(zhǔn) | 韓寶成 | |
| 10 | 基地重大項(xiàng)目 | 構(gòu)建具有中國(guó)特色的外語(yǔ)教育理論：新中國(guó)外語(yǔ)人才培養(yǎng)實(shí)證研究 | 周燕 | |
| 11 | 基地重大項(xiàng)目 | 基于故事的初級(jí)階段英語(yǔ)教材開發(fā)研究 | 陳國(guó)華 | |
| 12 | 基地重大項(xiàng)目 | 外國(guó)語(yǔ)言政策國(guó)別研究 | 戴曼純 | |
| 13 | 基地重大項(xiàng)目 | 英語(yǔ)學(xué)習(xí)者語(yǔ)誤自動(dòng)檢測(cè)系統(tǒng)的研制 | 梁茂成 | |
| 14 | 基地重大項(xiàng)目 | 國(guó)外語(yǔ)言生活狀況調(diào)研 | 蔡永良 | |
| 序號(hào) | 項(xiàng)目來(lái)源 | 項(xiàng)目名稱 | 負(fù)責(zé)人 | 備注 |
| 1 | 教育部哲學(xué)社科研究后期資助項(xiàng)目一般項(xiàng)目 | 英語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)法 | 陳國(guó)華 | 已結(jié)項(xiàng) |
| 2 | 人文社會(huì)科學(xué)研究一般項(xiàng)目-規(guī)劃項(xiàng)目 | 大規(guī)模英語(yǔ)作文自動(dòng)評(píng)分系統(tǒng)的研制 | 梁茂成 | 已結(jié)項(xiàng) |
| 3 | 人文社會(huì)科學(xué)研究一般項(xiàng)目-青年項(xiàng)目 | 基于語(yǔ)料庫(kù)的中國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)話語(yǔ)特征研究 | 許家金 | |
| 4 | 人文社會(huì)科學(xué)研究一般項(xiàng)目-規(guī)劃項(xiàng)目 | 基于語(yǔ)料庫(kù)及對(duì)應(yīng)詞表的英語(yǔ)特異組合研究 | 熊文新 | |
| 5 | 2011年度教育部人文社會(huì)科學(xué)研究專項(xiàng)委托項(xiàng)目 | 《世界社會(huì)科學(xué)報(bào)告》翻譯出版 | 陳國(guó)華 | |
| 序號(hào) | 項(xiàng)目來(lái)源 | 項(xiàng)目名稱 | 負(fù)責(zé)人 | 備注 |
| 1 | 人事部 | 專業(yè)技術(shù)人員外語(yǔ)應(yīng)用能力測(cè)試標(biāo)準(zhǔn) | 韓寶成 | 已結(jié)項(xiàng) |
| 2 | 語(yǔ)信司：國(guó)家語(yǔ)言文字應(yīng)用科研項(xiàng)目（一般項(xiàng)目） | 國(guó)外語(yǔ)言規(guī)劃的理論與實(shí)踐研究 | 劉潤(rùn)清、戴曼純 | 已結(jié)項(xiàng) |
| 3 | 國(guó)家漢語(yǔ)國(guó)際推廣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室項(xiàng)目 | 國(guó)際漢語(yǔ)能力標(biāo)準(zhǔn) | 韓寶成 | 已結(jié)項(xiàng) |
| 4 | 與北京市教委共建項(xiàng)目 | 北京市中學(xué)（小學(xué)）英語(yǔ)教師專業(yè)能力培養(yǎng)體系研究 | 周燕、文秋芳 | 已結(jié)項(xiàng) |
| 5 | 北京市高等學(xué)校教育教學(xué)改革立項(xiàng)項(xiàng)目（面上） 北外211項(xiàng)目 | 北外優(yōu)秀外語(yǔ)教育傳統(tǒng)研究 | 周燕 | 已結(jié)項(xiàng) |
| 6 | 國(guó)家漢辦項(xiàng)目 | 漢語(yǔ)考試與《國(guó)際漢語(yǔ)能力標(biāo)準(zhǔn)》級(jí)別對(duì)應(yīng)及能力標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化研究 | 韓寶成、任長(zhǎng)慧（美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)） | |
| 7 | 北京市教委資助項(xiàng)目 | 2008年北京市優(yōu)秀博士學(xué)位論文專項(xiàng)資金資助：原創(chuàng)文學(xué)與翻譯文學(xué)語(yǔ)料庫(kù)及現(xiàn)代漢語(yǔ)白話文發(fā)展調(diào)研 | 王克非 | |
| 8 | 北京市優(yōu)秀博士學(xué)位論文指導(dǎo)教師科技項(xiàng)目 | 構(gòu)建我國(guó)高校外語(yǔ)教師互動(dòng)發(fā)展新模式 | 文秋芳 | |
| 9 | 國(guó)家語(yǔ)委u201c十二五u201d科研規(guī)劃2011年度一般項(xiàng)目 | 國(guó)際與地區(qū)組織的語(yǔ)言政策制定及其實(shí)施研究 | 文秋芳 | |
| 10 | 國(guó)家語(yǔ)委u201c十二五u201d科研規(guī)劃2011年度重點(diǎn)項(xiàng)目 | 國(guó)外語(yǔ)言生活狀況綜合考察 | 王克非 | |
| 序號(hào) | 項(xiàng)目來(lái)源 | 項(xiàng)目名稱 | 負(fù)責(zé)人 | 備注 |
| 3 | 境外合作項(xiàng)目 | 構(gòu)建研究者-教師學(xué)習(xí)共同體 | 文秋芳 | |
| 4 | 境外合作項(xiàng)目 | 英文論文撰寫與國(guó)外期刊投稿研討會(huì) | 文秋芳 | |
| 序號(hào) | 項(xiàng)目來(lái)源 | 項(xiàng)目名稱 | 負(fù)責(zé)人 | 備注 |
| 1 | 全國(guó)基礎(chǔ)教育外語(yǔ)教學(xué)研究資助項(xiàng)目 | 詞典類型及使用訓(xùn)練對(duì)高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)者有意識(shí)詞匯習(xí)得的影響 | 許家金 | 已結(jié)項(xiàng) |
| 2 | 橫向課題 | 全國(guó)組織機(jī)構(gòu)代碼機(jī)器翻譯系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)漢英詞典 | 陳國(guó)華 | 已結(jié)項(xiàng) |
| 3 | 橫向課題 | 清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院本科二年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)課程設(shè)置改革研究 | 周燕 | 已結(jié)項(xiàng) |
| 4 | 橫向課題（外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社） | 中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者口筆譯語(yǔ)料庫(kù)的建設(shè)和研究 | 文秋芳 | 已結(jié)項(xiàng) |
| 5 | 全國(guó)翻譯碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)2009年度科研項(xiàng)目評(píng)審 | 翻譯水平考試比較研究 | 王克非 | |
| 6 | 醫(yī)護(hù)英語(yǔ)水平考試辦公室（北京中護(hù)英才國(guó)際文化交流有限公司） | u201c醫(yī)護(hù)英語(yǔ)水平考試u201d課題研究 | 韓寶成 | |
| 7 | 教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心 | 義務(wù)教育階段學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)框架（評(píng)價(jià)指標(biāo)）研制 | 韓寶成 | |
| 8 | 國(guó)家外文局/中國(guó)翻譯協(xié)會(huì)2009年度重點(diǎn)項(xiàng)目 | 中國(guó)特色文化詞語(yǔ)的翻譯研究 | 王克非 | |
| 9 | 中關(guān)村科技園區(qū)管理委員會(huì)規(guī)劃與戰(zhàn)略研究課題 | 中關(guān)村示范區(qū)國(guó)際形象分析 | 梁茂成 | |
| 序號(hào) | 項(xiàng)目來(lái)源 | 項(xiàng)目名稱 | 負(fù)責(zé)人 | 備注 |
| 1 | 博士后科學(xué)基金一等資助金 | 中外英語(yǔ)教學(xué)詞典設(shè)計(jì)特征對(duì)比研究 | 田兵 | 已結(jié)項(xiàng) |
| 2 | 博士后科學(xué)基金一等資助金 | 基于英漢對(duì)應(yīng)語(yǔ)料庫(kù)的搭配對(duì)的自動(dòng)發(fā)現(xiàn) | 熊文新 | 已結(jié)項(xiàng) |
| 3 | 留學(xué)基金 | 中國(guó)高校英語(yǔ)寫作教與學(xué)關(guān)系的調(diào)研 | 楊魯新 | |
| 4 | 留學(xué)基金 | 跨文化交際能力培養(yǎng)模式研究 | 朱曉姝 | 已結(jié)項(xiàng) |
| 5 | 北外校級(jí)2007年教改項(xiàng)目 | 建立更加科學(xué)合理的本科課程評(píng)估方案 | 文秋芳 | |
| 6 | 北外校級(jí)自選課題 | 高校學(xué)生英語(yǔ)能力標(biāo)準(zhǔn) | 韓寶成 | 已結(jié)項(xiàng) |
| 7 | 北外校級(jí)自選課題 | 學(xué)習(xí)者語(yǔ)料自動(dòng)詞性賦碼信度研究 | 梁茂成 | 已結(jié)項(xiàng) |
| 8 | 北外校級(jí)自選課題 | 基于語(yǔ)料庫(kù)的話語(yǔ)研究 | 許家金 | 已結(jié)項(xiàng) |
| 9 | 北外校級(jí)自選課題 | 高校英語(yǔ)基礎(chǔ)階段優(yōu)秀教師寫作課堂教學(xué)研究 | 楊魯新 | 已結(jié)項(xiàng) |
| 10 | 北外校級(jí)自選課題 | 英語(yǔ)文本特征提取量化工具的實(shí)現(xiàn) | 熊文新 | 已結(jié)項(xiàng) |
| 11 | 中心課題 | 中國(guó)外語(yǔ)教研網(wǎng) | 許家金 | |
| 12 | 北外校級(jí)自選課題-重點(diǎn)課題 | 二語(yǔ)習(xí)得研究的理論建設(shè)探索 | 戴曼純 | |
| 13 | 2009年基本科研專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)教師項(xiàng)目 | 我國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)自我系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)方程模型研究 | 許宏晨 | |
| 14 | 2009年基本科研專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)教師項(xiàng)目 | 中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者語(yǔ)缺處理機(jī)制研究 | 曹勇衡 | |
| 15 | 2009年基本科研專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)教師項(xiàng)目 | 互聯(lián)網(wǎng)多語(yǔ)新聞及輿情自動(dòng)分析研究 | 熊文新 | |
| 16 | 2009年基本科研專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)教師項(xiàng)目 | 扎根課堂、教研一體：中學(xué)英語(yǔ)教師發(fā)展新模式研究 | 楊魯新 | |
| 17 | 2009年基本科研專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)教師項(xiàng)目 | 基于平行語(yǔ)料庫(kù)的學(xué)生譯文自動(dòng)評(píng)價(jià)研究與實(shí)現(xiàn) | 秦穎 | |
| 18 | 2010年u201c211u201d工程三期創(chuàng)新人才培養(yǎng)項(xiàng)目u2014u2014優(yōu)秀博士論文培育 | 老舍作品英譯研究 | 王克非、李越 | |
| 19 | 2010年u201c211u201d工程三期創(chuàng)新人才培養(yǎng)項(xiàng)目 | 英語(yǔ)專業(yè)碩士生思辨能力發(fā)展可能性及過(guò)程研究 | 文秋芳、張莎 | |
| 20 | 2010年u201c211u201d工程三期創(chuàng)新人才培養(yǎng)項(xiàng)目u2014u2014研究生論壇 | 外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇 | 陳國(guó)華 | |
| 21 | 2010年u201c211u201d工程三期創(chuàng)新人才培養(yǎng)項(xiàng)目u2014u2014精品課程 | 外語(yǔ)教學(xué)法 | 楊魯新 | |
| 22 | 2010年u201c211u201d工程三期創(chuàng)新人才培養(yǎng)項(xiàng)目u2014u2014精品課程 | 普通語(yǔ)言學(xué) | 陳國(guó)華 |
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