由于電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的廣闊性，且術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，為此江西外語(yǔ)外貿(mào)職業(yè)學(xué)院電子商務(wù)學(xué)院精細(xì)化教學(xué)，江西外語(yǔ)外貿(mào)職業(yè)學(xué)院電子商務(wù)學(xué)院將課程進(jìn)行方向分類(lèi)。

主要有四類(lèi)，分別是運(yùn)營(yíng)電商、跨境電商、美工電商和移動(dòng)電商（以及計(jì)算機(jī)和數(shù)字媒體）。

專(zhuān)業(yè)介紹

電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)方向著重培養(yǎng)學(xué)生的策劃、推廣、銷(xiāo)售及數(shù)據(jù)分析能力，最終培養(yǎng)學(xué)生的綜合管理能力。策劃主要包括文案策劃，營(yíng)銷(xiāo)策劃及活動(dòng)策劃等；推廣是熟悉各種網(wǎng)絡(luò)推廣工具，并能策劃各種活動(dòng)達(dá)到推廣效果；銷(xiāo)售涉及產(chǎn)品銷(xiāo)售和客戶服務(wù)，并且能夠進(jìn)行數(shù)據(jù)分析及挖掘等。

專(zhuān)業(yè)特色

電子商務(wù)學(xué)院從2004年開(kāi)始就與中國(guó)建設(shè)銀行等多家企業(yè)進(jìn)行了實(shí)質(zhì)性合作,實(shí)現(xiàn)了校企零距離接觸,做到共同研究專(zhuān)業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)目標(biāo)、人才規(guī)格、實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃和課程內(nèi)容等。江西外語(yǔ)外貿(mào)職業(yè)學(xué)院電子商務(wù)學(xué)院多年來(lái)承擔(dān)了眾多的企業(yè)電子商務(wù)項(xiàng)目，并且和校企合作的企業(yè)有長(zhǎng)期的電子商務(wù)合作項(xiàng)目，在這些項(xiàng)目中學(xué)生邊學(xué)邊做，親身感受和體會(huì)到了工作中的環(huán)境和氣氛，從而為將來(lái)就業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。電子商務(wù)的實(shí)現(xiàn)對(duì)工作場(chǎng)所和工作環(huán)境沒(méi)有特殊的要求，這一特性為電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生提供了廣大的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，自主創(chuàng)業(yè)成為這一專(zhuān)業(yè)的新寵。大學(xué)期間的自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)和能力的培養(yǎng)是學(xué)生畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè)的必經(jīng)之路，學(xué)校是培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的沃土。

師資隊(duì)伍

擁有教育觀念新、教學(xué)水平高、實(shí)踐能力強(qiáng)的雙師型教學(xué)團(tuán)隊(duì)，教師的年齡結(jié)構(gòu)、職稱(chēng)結(jié)構(gòu)科學(xué)合理。

（1）專(zhuān)業(yè)帶頭人 具備副教授以上職稱(chēng)，具有高尚的政治素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)和嚴(yán)謹(jǐn)正派的學(xué)風(fēng)，教學(xué)理念先進(jìn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，學(xué)術(shù)造旨深厚，學(xué)術(shù)思想活躍，具有較強(qiáng)的教學(xué)組織和管理能力，把握專(zhuān)業(yè)研究發(fā)展方向，步入了專(zhuān)業(yè)前沿領(lǐng)域，并取得了創(chuàng)造性的、具有一定學(xué)術(shù)水平的教學(xué)和科研成果，能組織和帶領(lǐng)青年教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)建設(shè)的拔尖人才，指導(dǎo)和從事專(zhuān)業(yè)建設(shè)與專(zhuān)業(yè)教學(xué)研究以及實(shí)踐教學(xué)研究。

（2）骨干教師隊(duì)伍 具備本專(zhuān)業(yè)本科或研究生以上學(xué)歷，具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，具有較強(qiáng)的教育創(chuàng)新思維能力、學(xué)科知識(shí)拓展能力、電子商務(wù)運(yùn)用能力和教育科學(xué)研究能力，能擔(dān)任專(zhuān)業(yè)核心課程教學(xué)，能參與人才培養(yǎng)方案的制訂或修改，能主持或參與核心課程建設(shè)和教材的開(kāi)發(fā)，具備良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能主持或參與教學(xué)、培訓(xùn)及實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目建設(shè)。

（3）校外兼職教師 在專(zhuān)業(yè)技術(shù)領(lǐng)域擁有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，把握目前專(zhuān)業(yè)技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，具有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)應(yīng)用和實(shí)踐操作能力，熱愛(ài)職業(yè)教育，能參與專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案及職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)的制訂，能指導(dǎo)校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)、頂崗實(shí)習(xí)、職業(yè)技能培訓(xùn)和考評(píng)鑒定，能參與實(shí)訓(xùn)室項(xiàng)目建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)改革和教材編審等工作。

培養(yǎng)目標(biāo)

電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)（運(yùn)營(yíng)方向）人才培養(yǎng)立足于本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展和信息化大潮的需要，培養(yǎng)滿足企業(yè)需求的高素質(zhì)運(yùn)營(yíng)人才,具備良好的職業(yè)道德與素養(yǎng)，有良好的電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)能力，能夠進(jìn)行電子商務(wù)項(xiàng)目策劃與設(shè)計(jì);有良好的產(chǎn)品管控能力、熟悉電商企業(yè)日常運(yùn)營(yíng)與管理流程與工作內(nèi)容;能進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)與規(guī)劃、進(jìn)行有效的客戶關(guān)系管理、能精準(zhǔn)的分析并挖掘企業(yè)客戶數(shù)據(jù)的一專(zhuān)多能型人才。

就業(yè)方向

電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)方向的就業(yè)方向主要涉及網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)及運(yùn)營(yíng)管理，具體崗位包括： 初級(jí)崗位u2014店長(zhǎng)助理，運(yùn)營(yíng)專(zhuān)員，SEO專(zhuān)員，產(chǎn)品專(zhuān)員，推廣專(zhuān)員，推廣助理，文案專(zhuān)員 發(fā)展崗位u2014店長(zhǎng)，店鋪運(yùn)營(yíng)，活動(dòng)運(yùn)營(yíng)，店鋪推廣，運(yùn)營(yíng)總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理、策劃主管。

就業(yè)分析

隨著全球電子商務(wù)高速增長(zhǎng)，我國(guó)電子商務(wù)也急劇發(fā)展，使得電子商務(wù)人才嚴(yán)重短缺，由于互聯(lián)網(wǎng)用戶正以每年100%的速度遞增，該行業(yè)的人才缺口相當(dāng)驚人，預(yù)計(jì)我國(guó)在未來(lái)10年大約需要200萬(wàn)名電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)人才，從社會(huì)調(diào)查實(shí)踐來(lái)看，絕大多數(shù)企業(yè)(多為中小企業(yè))已陸續(xù)步入電子商務(wù)行列，采用傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)與網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)結(jié)合的方式生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。根據(jù)這個(gè)現(xiàn)象，可以知道中小企業(yè)步入電子商務(wù)行列急需電子商務(wù)人才，所以電子商務(wù)就業(yè)前景是有希望的，國(guó)家政策正在大力支持電子商務(wù)的發(fā)展，商務(wù)部已經(jīng)對(duì)電子商務(wù)給予極大重視。

專(zhuān)業(yè)介紹

跨境電子商務(wù)是指分屬不同關(guān)境的交易主體，通過(guò)電子商務(wù)平臺(tái)達(dá)成交易、進(jìn)行支付結(jié)算，并通過(guò)跨境物流送達(dá)商品、完成交易的一種國(guó)際商業(yè)活動(dòng)。

專(zhuān)業(yè)特色

電子商務(wù)學(xué)院是江西省最早開(kāi)設(shè)跨境電商專(zhuān)業(yè)方向的學(xué)院，是江西省唯一一所具有全國(guó)跨境電商操作專(zhuān)員考試點(diǎn)的院校。跨境電闏專(zhuān)業(yè)先后與中國(guó)國(guó)際貿(mào)易學(xué)會(huì)、江西向日葵電子商務(wù)有限公司，阿里巴巴國(guó)際事業(yè)部等30個(gè)單位和企業(yè)建立了長(zhǎng)期的合作，共同培養(yǎng)跨境電商人才。

師資隊(duì)伍

本專(zhuān)業(yè)現(xiàn)有專(zhuān)職教師6個(gè)，其中教授1人，副教授1個(gè)，講師4個(gè)，職稱(chēng)結(jié)構(gòu)合理。跨境電商專(zhuān)業(yè)6個(gè)教師都是全國(guó)跨境電商培訓(xùn)師，其中解新華教師是全國(guó)跨境電商考試委員會(huì)委員，具有豐富的理論和實(shí)踐能力。

培養(yǎng)目標(biāo)

將u201c學(xué)生找工作u201d轉(zhuǎn)變?yōu)閡201c工作找學(xué)生u201d，面向跨境貿(mào)易企業(yè)及跨境電商平臺(tái)，培養(yǎng)身心健康，具備良好的職業(yè)道德、法律素養(yǎng)，熟悉計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、跨境電子商務(wù)的業(yè)務(wù)流程與運(yùn)營(yíng)特點(diǎn)，能夠建立與維護(hù)國(guó)際電子商務(wù)網(wǎng)站，通過(guò)國(guó)家職業(yè)資格鑒定，從事外貿(mào)電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)的人才。

就業(yè)方向

跨境電商業(yè)務(wù)員 、跨境電商產(chǎn)品專(zhuān)員、跨境電商網(wǎng)絡(luò)推廣專(zhuān)員 、跨境電商SEO外鏈專(zhuān)員 、跨境電子商務(wù)B2C運(yùn)營(yíng)經(jīng)理/總監(jiān) 、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)。

就業(yè)分析

隨著跨境電商行業(yè)的不斷發(fā)展，跨境電商企業(yè)銷(xiāo)售的產(chǎn)品品類(lèi)和銷(xiāo)售市場(chǎng)更加多元化，企業(yè)對(duì)電商人才的要求也不斷提高，未來(lái)10年跨境電商專(zhuān)業(yè)人才的缺口約為180萬(wàn)人。

專(zhuān)業(yè)介紹

培養(yǎng)能從事商品拍攝及電商平臺(tái)處理網(wǎng)店商品圖片和對(duì)網(wǎng)店進(jìn)行整體裝飾設(shè)計(jì)的電商美工人才。

專(zhuān)業(yè)特色

理論服務(wù)實(shí)踐，專(zhuān)業(yè)和就業(yè)崗位完全一致，不僅學(xué)會(huì)操作軟件，還要學(xué)習(xí)色彩、平面設(shè)計(jì)的能力，并且要懂得顧客的心理，把產(chǎn)品理念融合到設(shè)計(jì)中去。應(yīng)用在實(shí)際商業(yè)需求中。不是學(xué)習(xí)空頭的設(shè)計(jì)理論知識(shí)。

師資隊(duì)伍

擁有從事電商平臺(tái)5年以上美工經(jīng)驗(yàn)專(zhuān)業(yè)教師團(tuán)隊(duì)。多數(shù)專(zhuān)業(yè)教師是業(yè)內(nèi)能手，既有非常扎實(shí)的教學(xué)基本功，又有非常豐富的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。

培養(yǎng)目標(biāo)

將u201c學(xué)生找工作u201d轉(zhuǎn)變?yōu)閡201c工作找學(xué)生u201d，面向網(wǎng)絡(luò)企業(yè)和傳統(tǒng)行業(yè)，培養(yǎng)身心健康，具備良好的職業(yè)道德、法律素養(yǎng)，熟悉電子商務(wù)的業(yè)務(wù)流程與運(yùn)營(yíng)特點(diǎn)，有良好的美術(shù)設(shè)計(jì)功底。能夠建立與維護(hù)電子商務(wù)網(wǎng)店，具有現(xiàn)場(chǎng)管理和創(chuàng)新能力，通過(guò)國(guó)家職業(yè)資格鑒定，從事各種電子商務(wù)領(lǐng)域各平臺(tái)的高端美工設(shè)計(jì)技能型人才。

就業(yè)方向

網(wǎng)店美工人員，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)人員。

就業(yè)分析

隨著互連網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)上銷(xiāo)售產(chǎn)品越來(lái)越大眾，企業(yè)都想找一種最新的方式包裝自己的網(wǎng)站或者各大平臺(tái)網(wǎng)上店鋪，以求吸引眼球，在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。隨著這種趨勢(shì)愈演愈烈，電商美工人員的需求量呈爆發(fā)性增長(zhǎng)。目前供不應(yīng)求。

專(zhuān)業(yè)介紹：

2007年6月，發(fā)改委、國(guó)務(wù)院資訊辦印發(fā)《電子商務(wù)發(fā)展u201c十一五u201d規(guī)劃》,規(guī)劃提出要u201c發(fā)展小額支付服務(wù)、便民服務(wù)和商務(wù)資訊服務(wù)，探索面向不同層次消費(fèi)者的新型服務(wù)模式u201d。規(guī)劃明確提出要求建設(shè)移動(dòng)電子商務(wù)試點(diǎn)工程。2008年2月湖南成為首家u201c國(guó)際移動(dòng)電子商務(wù)試點(diǎn)示范省u201d,這標(biāo)志著國(guó)家移動(dòng)電子商務(wù)的試點(diǎn)工程正式啟動(dòng)。2013年之后,移動(dòng)電子商務(wù)呈井噴之勢(shì)，也即通過(guò)智能手機(jī)、便攜式電腦、掌上電腦，諸如iPhone、iPad 和Android 設(shè)備等移動(dòng)終端以及無(wú)線通信模塊所進(jìn)行的電子商務(wù)活動(dòng)，它是無(wú)線通信技術(shù)和電子商務(wù)技術(shù)的有機(jī)統(tǒng)一體。移動(dòng)電子商務(wù)是對(duì)傳統(tǒng)電子商務(wù)的有益補(bǔ)充，它具有商務(wù)活動(dòng)即時(shí)、身份認(rèn)證便利、信息傳遞實(shí)時(shí)、移動(dòng)支付便捷等特點(diǎn)。隨著無(wú)線通信技術(shù)的發(fā)展，智能移動(dòng)終端性能的提升，移動(dòng)電子商務(wù)應(yīng)用領(lǐng)域不斷的拓展與創(chuàng)新，由最基本的移動(dòng)支付，轉(zhuǎn)向商務(wù)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。例如，用戶可以直接利用移動(dòng)設(shè)備進(jìn)行網(wǎng)上身份認(rèn)證、賬單查詢、網(wǎng)絡(luò)銀行業(yè)務(wù)、基于位置的服務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)電子交易、無(wú)線醫(yī)療等。

既學(xué)移動(dòng)商務(wù)軟件的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用，又學(xué)移動(dòng)電子商務(wù)的精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)。

師資隊(duì)伍：

現(xiàn)有專(zhuān)職教師8人，其中高級(jí)職稱(chēng)1人，講師6人。碩士研究生5人 ，u201c雙師u201d素質(zhì)比例為100%。主持省級(jí)課題2項(xiàng)。發(fā)表論文二十余篇，其中中文核心期刊多篇。專(zhuān)業(yè)教師不斷提升專(zhuān)業(yè)能力，榮獲過(guò)全國(guó)課件大賽二等獎(jiǎng)，多次指導(dǎo)學(xué)生獲得競(jìng)賽特等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)多項(xiàng)。

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專(zhuān)業(yè)面向外貿(mào)、通信、信息服務(wù)、商業(yè)、金融等領(lǐng)域培養(yǎng)具備運(yùn)用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)開(kāi)展移動(dòng)商務(wù)交易、營(yíng)銷(xiāo)策劃、設(shè)計(jì)和運(yùn)營(yíng)管理能力，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。對(duì)接移動(dòng)通信產(chǎn)業(yè)和電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)具有電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)基本素質(zhì)，同時(shí)具備電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作、移動(dòng)廣告設(shè)計(jì)、移動(dòng)增值業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)與管理、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)及電子商務(wù)網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)與管理等。

就業(yè)方向：

學(xué)生畢業(yè)后可到中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、中國(guó)聯(lián)通、阿里巴巴、百度等企業(yè)，從事網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)與策劃、移動(dòng)商務(wù)應(yīng)用推廣、移動(dòng)商務(wù)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)與管理、移動(dòng)業(yè)務(wù)管理與客戶服務(wù)等崗位工作。

專(zhuān)業(yè)介紹

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)又稱(chēng)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建簡(jiǎn)稱(chēng)網(wǎng)構(gòu)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)從事網(wǎng)絡(luò)集成與工程監(jiān)理、Web網(wǎng)頁(yè)制作與網(wǎng)站設(shè)計(jì)、信息安全與網(wǎng)絡(luò)管理的高級(jí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用人才。本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生在掌握網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)理論知識(shí)基礎(chǔ)上，具有從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置、網(wǎng)絡(luò)管理和安全維護(hù)的基本能力，以及基于Web的軟件開(kāi)發(fā)等方面的初步能力。通過(guò)三年的學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)，畢業(yè)生能在企事業(yè)單位從事一線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)工作。

專(zhuān)業(yè)特色

本專(zhuān)業(yè)擁有來(lái)自企業(yè)技術(shù)一線的資深專(zhuān)職教師，教學(xué)效果顯著。課程體系采用專(zhuān)業(yè)理論基礎(chǔ)知識(shí)與真實(shí)的工作任務(wù)相結(jié)合的模式，特色鮮明：

（1）把u201c項(xiàng)目教學(xué)u201d引入到專(zhuān)業(yè)教學(xué)中來(lái)，使學(xué)生參加到項(xiàng)目中去，在項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程中掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)

（2）師資力量強(qiáng)。來(lái)自企業(yè)技術(shù)一線的專(zhuān)業(yè)教師擔(dān)任理論教學(xué)與實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)，教學(xué)效果好，學(xué)生滿意度高

（3）實(shí)訓(xùn)教學(xué)與崗位技能緊密結(jié)合。以滿足崗位實(shí)際需要的技能訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展實(shí)訓(xùn)操練，學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，有較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力

（4）專(zhuān)業(yè)課程的設(shè)置與市場(chǎng)需求緊密結(jié)合，符合社會(huì)的實(shí)際需要

（5）校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)一流。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)加強(qiáng)對(duì)外合作，聘請(qǐng)了行業(yè)專(zhuān)家，成立了專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)。建立了多個(gè)的校外實(shí)訓(xùn)基地

（6）堅(jiān)持校企合作辦學(xué)。通過(guò)加強(qiáng)與企業(yè)的合作，形成了互惠共贏的產(chǎn)學(xué)研長(zhǎng)效機(jī)制。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)分別與北大青鳥(niǎo)、榮旭網(wǎng)絡(luò)公司等建立了合作專(zhuān)業(yè)。借鑒企業(yè)化的培訓(xùn)思想，強(qiáng)化了學(xué)生動(dòng)手能力，增強(qiáng)了學(xué)生就業(yè)能力。合作專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后，學(xué)生即獲得了學(xué)歷同時(shí)將擁有相應(yīng)的職業(yè)資格證書(shū)

（7）堅(jiān)持在教學(xué)體制上提倡u201c改革u201d，在教學(xué)設(shè)計(jì)中倡導(dǎo)u201c創(chuàng)新u201d，在成長(zhǎng)模式上堅(jiān)持u201c學(xué)習(xí)u201d

師資隊(duì)伍

本專(zhuān)業(yè)主講教師共5人，教學(xué)輔導(dǎo)共3人；在教學(xué)隊(duì)伍中，教師全部為碩士研究生，師資隊(duì)伍學(xué)歷比較高，教學(xué)隊(duì)伍平均年齡不超過(guò)35歲，精力旺盛，容易接受新知識(shí)。 本專(zhuān)業(yè)主講教師王榕，教學(xué)經(jīng)歷十分豐富，具有多年的高職教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取得了網(wǎng)絡(luò)高級(jí)工程師（網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計(jì)師）證書(shū)，主要研究方向有網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、路由交換、LINUX及系統(tǒng)集成等； 萬(wàn)松，碩士、講師、網(wǎng)絡(luò)工程師，主要研究方向有網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)、Windows網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)安全等； 戴華秀，碩士、講師，主要研究方向有程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)及Web系統(tǒng)開(kāi)發(fā)等。

培養(yǎng)目標(biāo)

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)面向信息系統(tǒng)集成、信息安全產(chǎn)品及應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)、信息工程監(jiān)理、IT產(chǎn)品銷(xiāo)售與服務(wù)的企業(yè)，以及一般企事業(yè)單位信息技術(shù)部門(mén)，在生產(chǎn)、管理及服務(wù)第一線從事網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、管理、應(yīng)用開(kāi)發(fā)與技術(shù)服務(wù)工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)，德、智、體、美全面發(fā)展的應(yīng)用型高技能人才。

就業(yè)方向

（1）畢業(yè)生可在網(wǎng)絡(luò)公司從事網(wǎng)絡(luò)布線、設(shè)備安裝、調(diào)試、配置與維護(hù)等工作

（2）在地方政府、企事業(yè)單位或私有企業(yè)做網(wǎng)絡(luò)管理員，從事網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行維護(hù)與安全管理工作

（3）在軟件公司從事小型網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)和網(wǎng)絡(luò)編程等工作

（4）在網(wǎng)絡(luò)公司、計(jì)算機(jī)公司從事網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與網(wǎng)絡(luò)設(shè)備銷(xiāo)售及售后服務(wù)工作

（5）在專(zhuān)業(yè)的Internet服務(wù)公司從事網(wǎng)站規(guī)劃、設(shè)計(jì)、素材采集加工、網(wǎng)頁(yè)制作、網(wǎng)站運(yùn)行維護(hù)等工作

就業(yè)分析

從目前的情況看，企業(yè)的IT技術(shù)管理崗位一般設(shè)置為企業(yè)信息主管、總監(jiān)等；工程技術(shù)崗位設(shè)置為網(wǎng)絡(luò)工程師、軟件工程師和數(shù)據(jù)庫(kù)工程師等；運(yùn)行維護(hù)崗位設(shè)置為數(shù)據(jù)庫(kù)管理員、系統(tǒng)管理員、網(wǎng)絡(luò)管理員、設(shè)備管理員等；操作崗位則設(shè)置為辦公文員、CAD設(shè)計(jì)員、網(wǎng)頁(yè)制作員、多媒體制作員等。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員的從業(yè)范圍廣，知識(shí)體系復(fù)雜，職業(yè)技能要求高，目前網(wǎng)絡(luò)工程師成為實(shí)施國(guó)內(nèi)信息化的巨大瓶頸。學(xué)院網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)自2006年開(kāi)始招生以來(lái)，就業(yè)率每年都維持在90%以上，并且專(zhuān)業(yè)對(duì)口率高，大部分同學(xué)都能從事與IT相關(guān)工作。

專(zhuān)業(yè)介紹

計(jì)算機(jī)信息管理專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的具有信息收集、整理、存儲(chǔ)、管理和提供使用信息能力的計(jì)算機(jī)信息管理實(shí)用型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。畢業(yè)生能掌握計(jì)算機(jī)信息管理技術(shù)專(zhuān)業(yè)的基本知識(shí)、基本技能，掌握數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)技術(shù)，并熟練掌握網(wǎng)站開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)的技能，能在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下從事數(shù)據(jù)管理與發(fā)布、信息管理系統(tǒng)的應(yīng)用維護(hù)、二次開(kāi)發(fā)及技術(shù)服務(wù)、軟件銷(xiāo)售等工作。

專(zhuān)業(yè)特色

本專(zhuān)業(yè)擁有來(lái)自企業(yè)技術(shù)一線的資深專(zhuān)職教師，教學(xué)效果顯著。課程體系采用專(zhuān)業(yè)理論基礎(chǔ)知識(shí)與真實(shí)的工作任務(wù)相結(jié)合的模式，特色鮮明：

（1）把u201c項(xiàng)目教學(xué)u201d引入到專(zhuān)業(yè)教學(xué)中來(lái)，使學(xué)生參加到項(xiàng)目中去，在項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程中掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)

（2）師資力量強(qiáng)。來(lái)自企業(yè)技術(shù)一線的專(zhuān)業(yè)教師擔(dān)任理論教學(xué)與實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)，教學(xué)效果好，學(xué)生滿意度高

（3）實(shí)訓(xùn)教學(xué)與崗位技能緊密結(jié)合。以滿足崗位實(shí)際需要的技能訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展實(shí)訓(xùn)操練，學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，有較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力

（4）專(zhuān)業(yè)課程的設(shè)置與市場(chǎng)需求緊密結(jié)合，符合社會(huì)的實(shí)際需要

（5）堅(jiān)持校企合作辦學(xué)。通過(guò)加強(qiáng)與企業(yè)的合作，形成了互惠共贏的產(chǎn)學(xué)研長(zhǎng)效機(jī)制。計(jì)算機(jī)信息管理專(zhuān)業(yè)與逐浪軟件公司長(zhǎng)期合作，借鑒企業(yè)化的培訓(xùn)思想，強(qiáng)化了學(xué)生動(dòng)手能力，增強(qiáng)了學(xué)生就業(yè)能力

（6）堅(jiān)持在教學(xué)體制上提倡u201c改革u201d，在教學(xué)設(shè)計(jì)中倡導(dǎo)u201c創(chuàng)新u201d，在成長(zhǎng)模式上堅(jiān)持u201c學(xué)習(xí)u201d

師資隊(duì)伍

本專(zhuān)業(yè)主講教師共3人，教學(xué)輔導(dǎo)共4人；在教學(xué)隊(duì)伍中，教師全部為碩士研究生，師資隊(duì)伍學(xué)歷比較高，教學(xué)隊(duì)伍平均年齡不超過(guò)35歲，精力旺盛，容易接受新知識(shí)。 本專(zhuān)業(yè)主講教師陳軍民，碩士、教授（高級(jí)系統(tǒng)分析師），教學(xué)經(jīng)歷十分豐富，學(xué)術(shù)造旨深厚，學(xué)術(shù)思想活躍，具有較強(qiáng)的教學(xué)組織和管理能力主要研究方向有網(wǎng)站建設(shè)、數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)、程序開(kāi)發(fā)等； 歐陽(yáng)潘，碩士、講師、軟件設(shè)計(jì)師，主要研究方向有網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)頁(yè)制作、Web系統(tǒng)開(kāi)發(fā)等； 楊子燕，碩士、副教授，主要研究方向有計(jì)算機(jī)應(yīng)用、程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)等。

培養(yǎng)目標(biāo)

將u201c學(xué)生找工作u201d轉(zhuǎn)變?yōu)閡201c工作找學(xué)生u201d，面向企事業(yè)單位的信息管理與網(wǎng)站建設(shè)及維護(hù)崗位，培養(yǎng)身心健康，具備良好的職業(yè)道德、法律素養(yǎng)，熟悉計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)技術(shù)、信息管理的技術(shù)，能夠建立與維護(hù)信息管理網(wǎng)站，具有現(xiàn)場(chǎng)管理和創(chuàng)新能力，通過(guò)國(guó)家職業(yè)資格鑒定，從事企事業(yè)單位信息管理、商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)、信息管理創(chuàng)業(yè)的人才。

就業(yè)方向

（1）畢業(yè)生可在各級(jí)企事業(yè)單位從事行政事務(wù)管理、信息系統(tǒng)的管理和維護(hù)等工作

（2）畢業(yè)生可在各級(jí)企事業(yè)單位從事人事、檔案、財(cái)務(wù)的管理管理工作，也可從事電子商務(wù)及辦公自動(dòng)化工作

（3）在IT行業(yè)從事信息產(chǎn)品的管理與維護(hù)、技術(shù)支持以及銷(xiāo)售工作人員

（4）在軟件公司從事各類(lèi)軟件開(kāi)發(fā)（特別是數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)）的程序設(shè)計(jì)等

（5）在軟件公司從事管理類(lèi)數(shù)據(jù)庫(kù)類(lèi)軟件開(kāi)發(fā)的項(xiàng)目經(jīng)理；或其它與信息管理、開(kāi)發(fā)和維護(hù)的相關(guān)崗位

就業(yè)分析

隨著全球以信息技術(shù)為主導(dǎo)的科技革命進(jìn)程的加快，人類(lèi)社會(huì)逐步由工業(yè)社會(huì)進(jìn)入信息社會(huì)。信息技術(shù)是當(dāng)代最具潛力的新的生產(chǎn)力，信息資源是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重要戰(zhàn)略資源。信息化成為各國(guó)經(jīng)濟(jì)和科技競(jìng)爭(zhēng)的制高點(diǎn)，信息化程度已成為衡量一個(gè)國(guó)家和地區(qū)現(xiàn)代化水平和綜合實(shí)力的重要標(biāo)志。所以，信息的收集和處理都非常重要，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)轉(zhuǎn)移到信息的競(jìng)爭(zhēng)。計(jì)算機(jī)信息專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)面非常廣，就業(yè)前景非常好，各企事業(yè)單位這方面的人才需求量很大。本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)學(xué)生可在企業(yè)、商場(chǎng)、大型營(yíng)運(yùn)公司、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商、中介公司從事網(wǎng)絡(luò)品牌建設(shè)服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)品牌設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)品牌塑造、網(wǎng)絡(luò)品牌推廣、網(wǎng)絡(luò)品牌戰(zhàn)略研究、搜索引擎營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)、營(yíng)銷(xiāo)型博客（網(wǎng)站）建設(shè)、整合網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)施、博客營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)、企業(yè)博客診斷和項(xiàng)目營(yíng)銷(xiāo)實(shí)施等工作。

專(zhuān)業(yè)介紹

數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)是計(jì)算機(jī)應(yīng)用和藝術(shù)科學(xué)相互結(jié)合的新興學(xué)科，本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，同時(shí)具有扎實(shí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和一定藝術(shù)修養(yǎng)的數(shù)字媒體技術(shù)復(fù)合型人才。通過(guò)本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠系統(tǒng)地掌握數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)的基本理論、知識(shí)、技能與方法，畢業(yè)生能夠在軟件公司、音視頻娛樂(lè)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與制作公司、游戲動(dòng)畫(huà)公司、廣告制作公司、門(mén)戶網(wǎng)站、電視臺(tái)或電臺(tái)/軟件公司等IT相關(guān)領(lǐng)域，從事移動(dòng)應(yīng)用、移動(dòng)游戲、數(shù)字媒體開(kāi)發(fā)、多媒體設(shè)計(jì)制作、游戲設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、計(jì)算機(jī)美術(shù)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與制作、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與網(wǎng)站維護(hù)、信息服務(wù)及數(shù)字媒體管理，也可在各類(lèi)機(jī)關(guān)、行政事業(yè)單位、企業(yè)、學(xué)校等從事計(jì)算機(jī)維護(hù)和軟件設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)及教學(xué)等工作。

專(zhuān)業(yè)特色

本專(zhuān)業(yè)擁有來(lái)自企業(yè)技術(shù)一線的資深專(zhuān)職教師，教學(xué)效果顯著。課程體系采用專(zhuān)業(yè)理論基礎(chǔ)知識(shí)與真實(shí)的工作任務(wù)相結(jié)合的模式，特色鮮明：

（1）把u201c項(xiàng)目教學(xué)u201d引入到專(zhuān)業(yè)教學(xué)中來(lái)，使學(xué)生參加到項(xiàng)目中去，在項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程中掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)

（2）師資力量強(qiáng)。來(lái)自企業(yè)技術(shù)一線的專(zhuān)業(yè)教師擔(dān)任理論教學(xué)與實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)，教學(xué)效果好，學(xué)生滿意度高

（3）實(shí)訓(xùn)教學(xué)與崗位技能緊密結(jié)合。以滿足崗位實(shí)際需要的技能訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展實(shí)訓(xùn)操練，學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，有較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力

（4）專(zhuān)業(yè)課程的設(shè)置與市場(chǎng)需求緊密結(jié)合，符合社會(huì)的實(shí)際需要

（5）堅(jiān)持在教學(xué)體制上提倡u201c改革u201d，在教學(xué)設(shè)計(jì)中倡導(dǎo)u201c創(chuàng)新u201d，在成長(zhǎng)模式上堅(jiān)持u201c學(xué)習(xí)u201d

師資隊(duì)伍

本專(zhuān)業(yè)主講教師共3人，教學(xué)輔導(dǎo)共3人；在教學(xué)隊(duì)伍中，教師全部為碩士研究生，師資隊(duì)伍學(xué)歷比較高，教學(xué)隊(duì)伍平均年齡不超過(guò)35歲，精力旺盛，容易接受新知識(shí)。 本專(zhuān)業(yè)主講教師黃嘉婧，教學(xué)經(jīng)歷十分豐富，在國(guó)外學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)數(shù)字媒體技術(shù)多年，創(chuàng)辦的創(chuàng)客空間取得了不錯(cuò)的成績(jī)，廣受師生好評(píng)。

培養(yǎng)目標(biāo)

將u201c學(xué)生找工作u201d轉(zhuǎn)變?yōu)閡201c工作找學(xué)生u201d，面向IT行業(yè)，培養(yǎng)身心健康，具備良好的職業(yè)道德、法律素養(yǎng)，較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新意識(shí)，具備精操作、會(huì)設(shè)計(jì)、懂創(chuàng)意、做項(xiàng)目的能力，能夠勝任影視制作、二維三維動(dòng)畫(huà)制作、平面圖形圖像設(shè)計(jì)等崗位的高技能人才。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后，可從事影視文案策劃、影視攝錄人員影視特效制作、二維三維動(dòng)畫(huà)制作、平面廣告設(shè)計(jì)與制作、富媒體廣告設(shè)計(jì)與制作、網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作、網(wǎng)店美工、影樓攝影及美工、影視制作等工作。隨著動(dòng)漫、電商等產(chǎn)業(yè)的全面發(fā)展，需要大量的廣告、美工、動(dòng)畫(huà)、攝影、影視等人才，就業(yè)方向與專(zhuān)業(yè)契合度高，就業(yè)前景非常廣闊。

就業(yè)分析

數(shù)字媒體不僅包含了文字，還包含了圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、聲音和電視片斷，是當(dāng)下最熱門(mén)的行業(yè)之一。掌握數(shù)字媒體技能的人才，無(wú)疑也擁有平面、網(wǎng)頁(yè)、動(dòng)畫(huà)、后期等多種技能。據(jù)了解，現(xiàn)在的人才市場(chǎng)中，希望應(yīng)聘者具備復(fù)合能力的用人單位越來(lái)越多，而能兼通文理，既具科學(xué)教育背景，又有人文知識(shí)背景的人才十分稀缺。

就業(yè)的領(lǐng)域包括： （1）各大門(mén)戶網(wǎng)站 （2）軟件公司 （3）電視臺(tái)或電臺(tái)網(wǎng)站 （4）廣告制作公司 （5）電子音像出版社 （6）多媒體軟件開(kāi)發(fā)與制作公司 （7）計(jì)算機(jī)音視頻娛樂(lè)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與制作公司 （8）交互式多媒體應(yīng)用開(kāi)發(fā)與制作公司